主题教育开展以来，中山调查队大兴调查研究， 通过“深”学习、“实”调研、“长”落实，推动调研成果从“纸上”落到“地上”，把调研成果转化为实实在在的工作成效，以推动高质量发展实绩实效检验主题教育成果。

　　一、抓“深”，推动理论学习入脑入心

　　中山队将学习贯彻习近平总书记关于调查研究的重要论述列入主题教育理论学习及读书班的重要内容，通过“三会一课”、党组中心组学习、读书班等多种方式开展学习研讨。队领导以“大兴调查研究之风  推动中山国家调查工作高质量发展”为题讲专题党课。读书班以“深入学习领会习近平总书记关于调查研究的重要论述”为主题，读原著学原文悟原理，深入研读《习近平关于调查研究论述摘编》一书。党组中心组学习开展集中学习研讨，立足统计调查工作实际，谈心得，谈体会，学思践悟，融会贯通，切实增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉，为开展好调查研究工作打下思想基础。

　　二、抓“实”，推动调查研究落实落细

　　中山队组织开展“增强基层党组织政治功能”等5个调研专题，每个班子成员至少开展1项专题调研，深入基层、深入调查工作一线、深入群众开展调研，既到工作好的地方去，更到问题多、情况复杂、工作薄弱的地方去。通过召开座谈会、“一对一”谈话等方式，倾听基层统计部门、调查对象和人民群众的所思、所想、所盼，确定正面和反面案例，抓好典型案例解剖式调研，力求把情况摸清，把问题找准，把对策提实，切实做到“心中有数”。期间开展调研60余人次，查找出16个具体问题，提出对策措施23条，有力推动调查研究走深走实。

　　三、抓“长”，推动成果转化见行见效

　　中山队坚持问题导向，并加强对问题解决情况的跟踪问效，把“问题清单”转化为“成果清单”，以制度建设作为调研成果转化的着力重点，结合实际，分步推进，把调研成果转化为常态长效的制度机制，做实做细调查研究“后半篇文章”。如围绕基层调查队建立完善内部监督工作贯通协同机制开展调研，分析存在困难、短板，并内外发力，推动贯通协同机制的制度化、常态化，提升监督质效。对内，修订完善本队内部监督工作贯通协同机制实施办法；对外，与市纪委监委、市直机关纪工委多次座谈交流，并联合开展调研，建立常态化协作配合机制，切实在常态长效上出实招、见实效，将主题教育不断引向深入。