10月13日，深圳调查队首次开展“CPI走进小学课堂”统计普法活动。宣传统计法律法规和CPI调查工作，进一步拓宽影响人群范围、以全新的讲解角度，丰富多样的内容和形式，进一步增强社会人群的统计法律意识，提高CPI调查工作的知晓度、配合度。 

　　一、扩大影响力，宣传拓展“新人群” 

　　为持续提升统计法影响力和普及CPI知识，拉近国家调查工作与社会公众之间的距离，让更多人群了解CPI，深圳队首次开展CPI进小学普法活动。以小手牵大手，以小朋友家庭为关系线向整个社会辐射，进行统计知识能量的正向传播。 

　　二、增强亲和力，普法开辟“新视角” 

　　以小学生的视角为出发点，打造“童眼识CPI”主题，将严肃的统计法和CPI知识分解成形象生动的知识点，用小学生听懂的语言，贴近生活的事例，将统计法相关条例、CPI概念、以及CPI生产过程和作用等知识点贯穿整个活动过程。 

　　三、迸发活跃力，授课采用“新形式” 

　　课程中将统计知识和有奖问答穿插结合，提高小学生对知识点的即时掌握能力，同时加深对统计法律和CPI的印象；用实践检验学习成效，以游戏互动形式，通过模拟商店场景，让学生们扮演小采价员，寓学于乐，沉浸式理解CPI采价理论知识。